如何写文章概括 肖老师聊语文——如何概括文章的主要内容

如果将语文学习比作一座大山，那么阅读理解绝对是大山中最陡峭最险峻最难以攀爬的地方了。

做了十多年的语文老师，和无数的家长和孩子沟通交流过语文学习的方法，分析过无数孩子的试卷，阅读理解确实是很多孩子的语文学习路上的难路虎，甚至可以说成了一些孩子的噩梦。

经常有家长对我说：老师，我们家孩子基础和作文都没扣多少分，就是阅读理解，几乎每一道题都扣分，不知从何下手啊？

看着家长一脸焦急的样子，看着站在一边的孩子茫然的眼神，我总是很心疼。

其实阅读理解并没有那么可怕，只要我们掌握了正确的方法，你的阅读理解也会稳步提升。

今天肖老师和大家聊聊语文阅读中最常见的题型——概括文章的主要内容。

主要内容是指一篇文章“写的是什么”。记叙类的文章是指写的什么事;写人的文章是指写的什么人，写了什么事例；写景的文章是指写了什么景物，它的形态、颜色和变化是怎样的”，一句话，主要内容就是一篇文章的浓缩和提炼。

小学的阅读理解中大多是写人写事的文章，通常都有时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果六大要素。因此，概括这些文章的主要内容时，我们只要把这几个要素弄清了，用词语将它们串连起来就是这篇文章的主要内容。

记叙文的六要素

包括：时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果。

教给大家一个概括主要内容的公式：

何时+何地+何人+做了何事+结果如何

举例：

如《小英雄雨来》一文中：

何时：抗日战争时期

何地：晋察冀边区

人物：十二岁的雨来

事件的起因：雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了

事件的经过：鬼子把雨来拉到河沿上想杀害他，雨来跳入水中

事件的结果：雨来凭着他高超的游泳本领从鬼子的**口下巧妙地脱险了

下面肖老师以一篇阅读理解《80枚果子》为例，以图片的形式详细地给大家讲解如何概括文章的主要内容。